Grammatik: 40.8
Leseverstehen: 52.8
Hörverstehen: 80
Schriftlicher Ausdruck: 70
Mündlicher Ausdruck: 70

Durchschnitt (rata-rata) : 62.7

Evaluasi Pembelajaran :

– Peserta kursus kurang dapat memahami isi teks wacana atau transaksional tulis dan lisan terkait perkenalan diri, orang lain, hobi, dan aktivitas di waktu luang.
– Peserta kursus kurang dapat membuat teks monolog dan teks transaksional terkait perkenalan diri dengan tema hobi dan waktu luang.
– Peserta kursus kurang dapat membuat teks transaksional terkait informasi wisata dan arah jalan menuju ke suatu tempat.
– Peserta kursus kurang dapat menggunakan Personalpronomen/kata ganti orang, konjugasi kata kerja, Aussagesatz (kalimat pernyataan), Fragesatz dan Satzfrage (kalimat pertanyaan).

Grammatik, LV, HV : 51
Schriftlicher Ausdruck : 60
Mündlicher Ausdruck : 53

Durchschnitt (rata-rata) : 54.7

Evaluasi Pembelajaran :

– Peserta kursus tidak dapat memahami isi teks wacana atau transaksional tulis maupun lisan terkait tema Essen und Trinken(makanan dan minuman, Tagesablauf (kegiatan sehari hari), dan Freizeitaktivitaeten (kegiatan waktu luang).
– Peserta kursus tidak dapat menggunakan Modalverb, kasus Nominativ dan Akkusativ, Uhrzeit (membaca jam), kata kerja trennbar dan untrennbar, Personalpronomen dalam Akkusativ, Preposisi untuk waktu (im,am,von,bis), Preposisi fuer, W-Frage:wen, Praeteritum dari sein dan haben.
– Peserta kursus kurang dapat membuat teks sederhana atau E-mail terkait undangan pesta/acara.

Grammatik : 20.7
Hörverstehen : 50
Leseverstehen : 55
Schriftlicher Ausdruck : 70
Mündlicher Ausdruck : 64

Durchschnitt (rata-rata) : 51.9

Evaluasi Pembelajaran :
– Peserta kursus tidak dapat dapat memahami isi teks wacana dan transaksional tulis dan lisan terkait tema aktivitas di kantor dan pekerjaan, kesehatan, dan tempat tinggal.
– Peserta kursus tidak dapat membuat teks transaksional di kantor, klinik/rumah sakit, dan terkait tempat tinggal.
– Peserta kursus tidak dapat membuat teks sederhana terkait iklan rumah dan E-mail untuk membalas undangan.
– Peserta kursus tidak dapat menggunakan kata sambung ADUSO (aber,dann,und,so,oder) , Preposisi Dativ (mit dan kata tanya:wem), Artikel Dativ + Possesivartikel, W-Frage:wohin,woher,wo , Imperativsatz (kalimat perintah), Lokale-/Wechselpraeposition.

Schriftliche Prüfung / Ujian Tulis
Lesen (max 30. / min 6.) : 26 (LULUS)
Hören (max 30. / min 6.) : 26 (LULUS)
Schreiben 1 (max 5.) : 4
Schreiben 2 (max 10. / min. 4) : 4 (LULUS)
Gesamt (max 75. / min. 38) : 60 (LULUS)

Mündliche Prüfung / Ujian Lisan
Sprechen (max. 25 / min. 12) : 9 (TIDAK LULUS)

Ergebnis / Hasil (max. 100 / min. 50) : 69

NICHT BESTANDEN (TIDAK LULUS)

Keaktifan dan Kehadiran :
– Kehadiran cukup baik namun sering terlambat
– Sesekali berpartisipasi dalam diskusi
– Tugas terkadang terlambat
– Partisipasi dalam latihan lisan terbatas

1. Lesen (Membaca)
Peserta kurang dapat:
– Memahami kalimat pendek dan sederhana yang sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari (misalnya di papan petunjuk, iklan, menu, jadwal).
– Membaca dan memahami teks pendek pribadi seperti email sederhana, kartu pos, atau formulir dasar.
– Menangkap informasi spesifik dari teks yang sangat terstruktur, seperti jadwal kereta atau brosur.

2. Hören (Mendengarkan)
Peserta kurang dapat:
– Memahami ungkapan dan kalimat umum yang sering digunakan, jika diucapkan dengan lambat, jelas, dan dengan pengucapan standar.
– Mengikuti instruksi sederhana atau informasi dasar dalam konteks yang dikenal, seperti:
– Pengumuman di stasiun
– Percakapan pendek (misalnya: membeli sesuatu di toko)
– Menangkap informasi seperti waktu, harga, nama, dan tempat dalam percakapan pendek.

3. Schreiben (Menulis)
Peserta kurang dapat:
– Menulis kalimat pendek dan sederhana tentang dirinya sendiri, kehidupan sehari-hari, atau situasi umum.
Mengisi formulir dengan data pribadi (nama, alamat, kebangsaan).
– Menulis pesan singkat seperti email informal, undangan, atau permintaan dasar (misalnya membuat janji).
Menggunakan struktur kalimat dasar dengan kesalahan yang tidak menghambat pemahaman.

4. Sprechen (Berbicara)
Peserta tidak dapat:
– Memperkenalkan diri dan orang lain (nama, umur, tempat tinggal, pekerjaan).
– Mengajukan dan menjawab pertanyaan sederhana mengenai kehidupan pribadi (misalnya: hobi, asal, bahasa).
Berpartisipasi dalam percakapan dasar, seperti membeli barang, memesan makanan, atau membuat janji.
– Menggunakan ungkapan yang sudah dipelajari sebelumnya, meskipun dengan pengucapan dan tata bahasa yang belum sempurna.
– Berkomunikasi jika lawan bicara berbicara perlahan dan bersedia membantu.